突然想到

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it occurred to sb

it occurred to sb 是什麼意思?occur意思是「發生」,用在句型It occurred to sb時,跟發生一點關係也沒有。這個句型意思是「某人突然想到」,很多人會直接誤翻譯成sb suddenly think that,雖然文法上無錯誤,但這是不自然的說法。

【搬屋準備事項】搬屋前準備!一文睇清注意事項及checklist

搬屋前一天,預先將須棄置傢俬清拆及通知搬屋公司,讓他們知悉須運往堆填區的物品數量,同時再次確認搬家時間和地點,以及確認搬運費用,例如搬運家具上樓梯的額外收費。 你也需準備搬屋當天須使用的物品,如替換衣服、所需飲料小食及膠紙剪刀等工具。 搬屋流程3—搬屋當日 與搬屋工人核實搬運清單上的箱子物品,並告知他們哪些是貴重物品及易碎品,提醒他們小心處理。 到達新屋後,在新居地板鋪上廢布,以防在搬運大型家電如書櫃、衣櫃及雪櫃時,不小心劃花地板及牆身。 在搬齊物品和傢俬後,請注意:你需點算清楚紙箱、家具、貴重物品及點貨單,確保易碎品完整無損、家電無碰壞損毀後,才確認交收並簽署文件。 結帳後仍要保留所有發票,以防不時之需。 搬屋當日Checklist 搬屋pack箱小貼士

1996年属鼠女2024年运势及运程详解,96年出生属鼠人2024全年每月运势女性

进入2024年,对于1996年属鼠女来说,是合太岁的年份,综合运势表现的非常旺盛,很多方面都可以取得理想之中的好结果,日子也会变得非常开心快乐。 众所周知,96年属鼠女本身就是非常上进努力的类型,在旺盛运势的加持之下,她们会变得非常刻苦,还会在事业和金钱方面,都取得突破性的进展,身边人都会投来羡慕的目光。 想进一步提升运势,属鼠女今年可随身佩戴一个【易明居玄武献瓶吉宏吊坠】作为2024年吉祥饰物,寓意运势畅达、岁岁平安,祈福全年吉利顺遂,福星高照,福运连连。 1996年属鼠女2024年事业运势 事业方面,96年属鼠女在2024年,可以得到"华盖"吉星的助力,职场中将平步青云,不管是职位还是工资,都会发生很大的变动,且都是朝着好的方向进发。

壞壞的4、8、13歲!孩子「3階段叛逆期」原因及教導方式完整解析!

任何叛逆期階段爸媽自己都是過來人,或許 4 歲和 8 歲的記憶不是別深刻,但 13 歲的青春期應該就很難忘了,可能當時和父母相處的經歷不是特別美好,也或許是上一代的教育方式與現在不同,但無論如何當角色對換成面對自己小孩叛逆期時,是不是多回想自己過往的經驗,

2024龍年生肖開運秘訣!幸運色幸運數字、招財方位公開,加持流年運勢

幸運色、幸運數字、招財方位公開,立刻加持流年運勢 全新的2024龍年已經到來,想要有著美好一年,易經財經專家陶文在《2024龍年開財運賺大錢》公開十二生肖的幸運色、開運數字與吉利方位,這些開運指南可得記起來!

【2023年版】「五行説」とは? 起源や5つの元素から陰陽五行・四柱推命についても解説

「陰陽五行(いんようごぎょう)」や「五行説(ごぎょうせつ)」は、歴史や占いなどでよく聞く言葉です。 五行説、五行思想とは、中国古代の学説で「万物は木・火・土・金・水の5つの元素から成り立つ」とする考え方です。 5つの元素「木・火・土・金・水」は人間の生活に不可欠なもので、その元素は一定の法則で互いに影響を与えあいながら、変化し、また循環しているという思想です。 五行説の起源 中国古代の世界観の一つ「五行」が初めて言葉として登場したのは、『書経』の"洪範(こうはん)"の章だといわれています。 万物は木、火、土、金、水の5つの働きによって変化し、それが交替循環していく、という理論がその起源と言われます。

RoomGPT 免費AI 室內設計3D圖工具,上傳實景照立即產生裝潢圖片

最後確定後,可以點選「Download Generated Room」將渲染圖片下載到電腦內。 裝潢3D圖軟體 RoomGPT 功能總結 RoomGPT 是一個強大的室內 AI 繪圖設計工具,可以讓您輕鬆地將您的創意想法通過自然圖像進行渲染,它可以根據真實圖片和自然語言描述進行訓練,從而創建出 ...

掘れば掘るほど新たなナゾが!土研究者 藤井一至さんに聞く土の魅力とは|Nhk就活応援ニュースゼ

土研究者 藤井一至さん. 掘れば掘るほど新たなナゾが!. 土は地球の"ファイナル・フロンティア". 「土って、これだけ科学が進んでも、人工的 ...

四上《蟋蟀的住宅》备课:作者是怎样进行科学观察的呢?

1、让同学们自由读,说一说读完了之后,感受到了什么呢? 我们先举例发言,蟋蟀是特别酷的,让同学们说一说自己感受到的蟋蟀是什么样的。 2、再问同学们,刚才你们的感受都是通过哪些地方阅读获得的呢? 这个环节是很常规的,但是我们一定不能省略这个步骤。 环节二:朗读片段,对自己的发言进行佐证 朗读片段,那么请注意,教师在这个时候你得做一件重要的事情:根据学生的朗读,适时总结,然后进行归类发言。 比如,学生朗读蟋蟀住宅的片段的时候,我们可以总结:"真不错,你发现的是蟋蟀住宅的特色"。 因此,在学生朗读的过程中,我们可以归类总结:蟋蟀住宅的特色、样子、选址等。 那这样一来,同时我们发现除了讲它的样子以外,还讲到了它是如何修建的。 住宅外部

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